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　　多年來，云南省玉溪市高度重視民族教育工作，制定出臺了一系列文件，為促進民族教育發(fā)展提供了強有力的政策保障。因地制宜制定民族聚居區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃，科學配置教育資源，建立目標管理責任制。充分利用好玉溪教育云平臺和教育教學質(zhì)量綜合評價平臺的作用，使用信息化和數(shù)字化手段，讓民族地區(qū)學生享受更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。根據(jù)學生集中度情況，玉溪市創(chuàng)新民族地區(qū)義務教育辦學模式，實行三種辦學模式：一是在學生比較集中的地區(qū)，新建能容納全部義務教育階段學生的九年一貫制學校，實行“全寄宿、全免費、全封閉”管理；二是在學生相對集中地區(qū)學校，單獨編班，專人管理，特殊照顧；在學生散居地區(qū)學校，實行混合編班；三是堅持“雙語”教育從“幼兒抓起，從教師抓起”的教育方針，強化雙語教學管理，積極推進雙語教學試點。截止目前，全市共有少數(shù)民族雙語教學學校（點）29個，共186個班4402人，雙語教師145人，其中：27個采取雙語單文教學模式（彝語14個、傣語5個、哈尼語8個），2個采取雙語雙文（漢、彝）教學模式，全市民族地區(qū)教育教學質(zhì)量評價均達良以上。