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      為了加強日常管理，不斷規范依法行政、依法辦學行為，麟游縣教體局將“三項機制”的貫徹落實與教育教學管理、質量提升、隊伍建設、教研教改、教育脫貧等工作緊密結合，真正落細落小落實到位。

      一是修訂完善《麟游縣教育單位目標責任考核辦法》，按照辦學層次、學校規模及單位職能，將教育單位分為五個層次進行考核，使考核指標更具針對勝，考核結果更加科學實用，更有利于激發教職員工干事創業的激情。

      二是修訂完善《麟游縣中小學（幼兒園）校（園）長績效考核管理辦法》，最大限度地發揮物質激勵的杠桿效應，充分體現了干得好得實惠、干得差受懲處的管理意圖。

      三是制定了《麟游縣中小學教師隊伍管理辦法》，建立健全了城鄉校長輪崗、教師交流的長效機制，保證了領導、教師能進能出、能上能下，使用制度管人理事常態化。

      四是設立麟游縣中小學（幼兒園）校（園）長獎勵基金，用于獎勵在學校教育教學工作及教研活動中成績突出的教師，給予校（園）長一定的自主權，充分調動了校（園）長干事創業的積極勝。

      五是設立麟游縣優秀教育人才獎勵基金，對獲得市級及以上優秀教師和教學能手按國家級500元/月、省級400元/月、市級200元/月的標準發放獎勵補貼，努力營造為敢擔當、能奉獻、有作為的教師提供干事創業機會的氛圍。

      六是制定局機關股室及個人考核辦法，層層傳導壓力，加大考核機制科學化、規范化研究，注重日常考核、動態監控和結果運用相統一，全面、客觀、準確評價干部，充分調動機關干部的工作激情，讓機關干部成為全系統教職員工干事創業“扛重頭、挑大梁、走在前”的榜樣。（文/王紅祥）