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中國網中國視窗訊 為順應新形勢，適應新常態，3月13日，巴中市南江縣趕場鎮小學、趕場鎮水車壩活動站聯合舉行微型課題研究培訓。趕場鎮明江活動站、關路鄉活動站副站長及部分輔導教師應邀參加了培訓。

被邀請到的南江縣教研室副主任、特級教師、名師工作室專家寥良國，就微型課題研究的意義、背景、目的、內容、方法、對象、步驟、預設成果等用生動的課件、激情的語言對70余名輔導教師進行了深入淺出的培訓。

“生平第一次參加這樣的培訓，第一次面對面對教育專家交流，是一次難得的機遇。”午飯后，水車壩活動站的輔導教師早早地去到學術交流廳，靜靜地等待著跑培訓老師的到來。

整整一個下午的培訓，整個學術交流廳里座無虛席，沒有一人走動，沒有一個人玩手機、打電話，大家時而凝神聆聽，時而專心筆記，大家在尊重培訓老師的勞動成果，更重要的是在珍惜這次難得的培訓機會。

“微型課題研究進入校外活動輔導站，這是校外教育的新理念、新舉措。”南江縣教研室負責人鼓勵輔導站輔導教師，“在活動中發現問題，在研究中解決問題，有利于推進校外教育的開展，有利于拓展教育視野，有利于提升教育品質。真誠地希望三個活動站的輔導教師，安心學習、虛心學習，把學到的理論知識，恰如其分地用于實際的教育活動中，以解決工作中遇到的教育問題、學術問題，把校外教育開展地有聲有色，辦好人民滿意的教育。”

據悉，趕場鎮小學在推進課堂改革的時候，同步推進了依托校內資源開辦的水車壩校外教育校本教研工作。他們將通過1——2年時間，走出一條科研興校、教研立站的新路，讓校內教育、校外教育兩輪齊驅，兩翼豐滿。